TÜBİTAK sergisi Demirören Medya ve Teknoloji MTAL’de

Demirören Medya ve Teknoloji MTAL’de TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı standı açıldı. Öğrencilerin ortaya koyduğu projeleri daha da geliştirerek ilerleyen süreçte TÜBİTAK ve Teknofest üzere etkinliklerde gerçekleşecek yarışlara başvurmak hedefleniyor. Standın açılışına Bağcılar Kaymakamı Abdullah Uçgun, Bağcılar İlçe Ulusal Eğitim Şube Müdürü Özkan Boyacı, okul müdürleri ve ilçede bulunan birçok okuldan öğrenciler katıldı.

Bağcılar Kaymakamı Abdullah Uçgun

UÇGUN: İLÇEMİZDE EĞİTİMİ DAHA İLERİYE TAŞIMAK İÇİN ELİMİZDEN GELEN ÇABASI GÖSTERİYORUZ
Açılışta konuşan Bağcılar Kaymakamı Abdullah Uçgun, “Türkiye’nin geleceği gençlerdir. Gençlerimizin düşünen ve sorgulayan bireyler olarak yetişmesi büyük kıymet taşıyor. Bu cins projeler, onların merak hissini harekete geçiriyor ve bilime olan ilgilerini artırıyor. Bu nedenle, her okulumuzda bu tıp çalışmaların olması gerektiğine inanıyorum. Bugün burada hem toplumsal bilimler hem de fen bilimleri alanında kıymetli projeler vardı. Örneğin, bir öğrenci kümesi engelli bireylerin otoparklarının işgal edilmesini önlemeye yönelik bir tahlil geliştirmiş. Hakikaten çok beğendim. Bunun üzere farklı bilimsel projeler de vardı. Buradaki tüm öğrencilerimizi tebrik ediyorum. Birebir biçimde Bağcılar’daki başka okullarımızda da bu çeşit projeler sürüyor. İlçemizde eğitimi daha ileriye taşımak için elimizden gelen uğraşı gösteriyoruz. Çocuklarımızın hem bilimsel olarak gelişmeleri hem de kendilerini daha donanımlı bireyler haline getirmeleri için ağır uğraş harcıyoruz. Bir yandan da ‘Yaşın Kadar Oku’ projemizle hem çocuklarımızın hem vatandaşlarımızın kitap okuma alışkanlığı kazanması için çalışıyoruz. Başka yandan da kıymetlerimize sahip çıkmak, insan ilgilerimizi güçlendirmek gayesiyle ‘Dilimiz Zenginliğimiz’ projesini yürütüyoruz. Bu projeyle, okullarımızda küfür ve argo kullanımını ortadan kaldırmayı; uzun vadede sokaklarda da tıpkı duyarlılığı oluşturmayı hedefliyoruz” dedi.

‘BU OKULU DEĞERLENDİRMELERİNİ ÖNERİYORUM’
Eğitimi her geçen gün daha düzgün bir noktaya taşımak ismine çalıştıklarını söyleyen Uçgun, “Bu süreçte emek veren tüm eğitim topluluğumuzu tebrik ediyorum. Demirören Medya ve Teknoloji Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisemiz de Bağcılar’ın kıymetli ve örnek okullarından biri. Adeta ilçemizin ekran yüzü diyebiliriz. Bu okula takviye veren Demirören Grubu’na bilhassa teşekkür etmek istiyorum. Kendilerine minnettarız. Bir devlet okulu olmasına karşın özel okul kalitesinde eğitim sunan bu liseyi, tercih periyodunda tüm velilerimize yakından incelemelerini tavsiye ediyorum. Zira bu okul bir meslek lisesinden çok daha fazlası; neredeyse fen lisesi seviyesinde bir eğitim sunuyor. Öğrencilerimiz çok ilgili, velilerimiz de epey hassas. Eğitim takımı hem donanımlı hem de ülkü sahibi. Eğitim konusunda tasa taşıyan bir takımları var. İmtihan tercih devrinde velilerimize ve öğrencilerimize bu okulu ciddiyetle değerlendirmelerini öneriyorum” diye konuştu.

Fizik öğretmeni Muammer Öztürk

ÖZTÜRK: BU PROJELERİN ÖĞRENCİLERİMİZE KATKISI HAYLİ BÜYÜK
Fizik öğretmeni Muammer Öztürk de “TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı kapsamında 18 projemiz sergilenmeye bedel bulunarak kabul edildi. Tasarım, inceleme ve araştırma alanlarında altışar projeyle bugün stant sürecimizi başlattık. Bu projelerin öğrencilerimize hayli büyük katkısı var. Yalnızca teorik ya da pratik bilgilerle hudutlu kalmıyor; tıpkı vakitte stant süreci sayesinde ekip çalışması, özgüven üzere ferdî yeterliliklerinin de geliştiğini gözlemliyoruz. Bu istikametiyle süreç, hem öğrencilerimizin mesleksel hem akademik hem de kişisel gelişimine kıymetli katkılar sağlıyor. Her öğrencimizin bu cins proje süreçlerinde yer almasını dilek ediyoruz. Bugün, ilçemizdeki farklı ortaokullardan gelen öğrenciler, projeleri yerinde incelediler, okulumuzu tanıma fırsatı buldular ve burada eğitim gören öğrencilerle görüşerek okulumuz hakkında bilgi aldılar” diye konuştu.

Demirören Lisesi Edebiyat Öğretmeni Gurur Bulut

BULUT: OKULUMUZ BİR PROJE OKULU VE ÜST SEVİYE BİR EĞİTİM VİZYONUNA SAHİP
Proje yürütücüsü Demirören Lisesi Edebiyat Öğretmeni Gurur Bulut ise “Bu süreçte toplam 18 projeyle TÜBİTAK’a müracaat yaptık ve tamamı kabul edildi. Projemizin en temel gayesi, öğrencilerimizin teorik bilgilerini pratiğe dönüştürmeleri ve bu sayede yeni vizyonlar ve bakış açıları kazanmalarıydı. Bu hususta başarılı olduğumuza inanıyorum. Çocuklarımız, teknolojiyi kullanarak değişen ve gelişen dünyaya ahenk sağlama konusunda istekli bir biçimde çok hoş bilimsel çalışmalar gerçekleştirdiler. Bugün, bu çalışmaların sergilendiği bir gün ve biz de bu heyecanı ve memnunluğu birlikte yaşıyoruz.

Başvurularımız farklı kategorilerdeydi ve tamamı TÜBİTAK tarafından kıymetli bulunarak kabul edildi. Bugün de bu başarılı projeleri sergiliyoruz. Standımıza etraf okullardan, bilhassa ortaokullardan ziyaretler başladı. Okulumuz bir proje okulu ve üst seviye bir eğitim vizyonuna sahip. Ziyaretçi öğrenciler burada yalnızca sergiyi gezmeyecek, tıpkı vakitte vizyon kazanacak ve bizlerin neler yaptığını yakından görme fırsatı bulacaklar. Bu stant için günlerdir büyük bir heyecanla hazırlanıyoruz. Bugün o heyecanı öğrencilerimizle, öğretmenlerimizle ve ziyaretçilerimizle birlikte paylaşmanın memnunluğunu yaşıyoruz” tabirlerini kullandı.

9’uncu sınıf öğrencisi Yener İbrahim Öncü

‘PROJEMİZDE BİLİM İNSANLARINDAN ÖRNEK ALDIK’
Projesi sergilenen öğrencilerden 9’uncu sınıf öğrencisi Yener İbrahim Öncü, “Bu projede temel hedefimiz, toplumumuzun ulusal belleğinde unutulmaya yüz tutmuş olan İslam’ın Altın Çağı’nın en kıymetli bilim insanlarından El-Cezeri’yi tekrar tanıtmak oldu. El-Cezeri, sibernetik biliminin öncüsü ve tarihteki birinci otonom robotların mucidi olarak kabul ediliyor. Biz de bu öncülüğü günümüze taşımak ismine bir sistem kurduk. Bu sistemde örneğin, abdest aldıran çocuk robotu ya da filli su saati üzere 3 boyutlu modellemeleri kullanıcılarımıza sunduk. Bu, bizim için büyük bir amaçtı. Bilhassa El-Cezeri’nin bilinirliğini artırmak, bu projeyle gerçekleştirmeyi hayal ettiğimiz kıymetli bir adımdı. Ayrıyeten projemiz, İslam’ın Altın Çağı’ndaki öbür bilim beşerlerine da uyarlanabilecek formda geliştirilmeye açık. Örneğin, El-Harezmi ya da İbn-i Sina’nın çalışmalarını da benzeri formda dijitalleştirmek mümkün. Bu da projemizin sürekliliğini ve gelişime açık yapısını ortaya koyuyor” dedi.

10’uncu sınıf öğrencisi Elif Badurlar

‘PROJEMİZ SAYESİNDE ETRAFA KATKI SAĞLAYACAĞIZ’
Radyo Televizyon ve Sinema kısmı 10’uncu sınıf öğrencisi Elif Badurlar da “Projemiz, kablosuz elektrik iletim sistemiyle donatılmış bir otoyol teknolojisi üzerine şurası. Bu projeyle, otoyollar için uygulanabilir ve yenilikçi bir altyapı oluşturmayı hedefledik. Birinci olarak bir bobin sistemi tasarladık. Bu sistemle manyetik alan oluşturarak aracımıza elektrik aktarmayı amaçladık. Güç kaynağı olarak da güneş panelleri kullanarak sistemi sürdürülebilir hale getirmeyi planladık. Emelimiz, kablosuz elektrik transferi sayesinde araçlara hareket halindeyken güç sağlayarak şoförlere daha uzun menzil ve daha konforlu bir ulaşım imkânı sunmak. Tıpkı vakitte bataryaların daha uzun müddet dayanmasını sağlayarak şarj müddetlerini azaltmak istiyoruz. Projemiz şu anda araştırma ve geliştirme basamağında. Türkiye’de epeyce yenilikçi bir çalışma olduğu için dikkat çekti. Birçok makale ve araştırma sonucunda kimi şirketlerle bu hususta görüşme fırsatımız oldu. Onlar da kendi teknik incelemelerini yaparak bize geri dönüş sağlayacaklar. Uzun vadede, bu teknolojiyi ülkemizdeki tüm otoyol sistemlerine entegre ederek karbon salınımını ve sera gazı tesirlerini azaltmayı hedefliyoruz. Bu tarafıyla, projemizin çevresel sürdürülebilirlik açısından da büyük katkı sağlayacağına inanıyoruz” diye konuştu.