ÖSYM Başkanı Ersoy: 4 temel becerili dil sınavını, İngilizce olarak hayata geçireceğiz
Milli Eğitim Bakanlığı, ÖSYM, Türk Dil Kurumu ve Yunus Emre Enstitüsü iş birliğinde gerçekleştirilen ‘Yabancı Lisan Olarak Türkçe İmtihanlarında Kapsayıcı Uygulamalar Çalıştayı’ Ankara’da bir otelde başladı. 3 gün sürecek çalıştaya, Ulusal Eğitim Bakan Yardımcısı Celile Eren Ökten, ÖSYM Lideri Bayram Ali Ersoy, Türk Dil Kurumu Lideri Osman Mert, tabipler, üniversitelerden lisan eğitimi ve ölçme kıymetlendirme uzmanları, sivil toplum kuruluşları temsilcileri ve davetliler katıldı. Çalıştay, özel eğitime gereksinim duyan öğrencilerin, Türkçeyi yabancı lisan olarak öğrenmeleri ve değerlendirilme süreçlerinde adil, erişilebilir ve kişisel gereksinimlere hassas bir ölçme kıymetlendirme ortamının oluşturulmasını amaçlıyor.
ÖSYM Başkanı Ersoy, Engelli Adaylar Daire Başkanlığı’nın her bir imtihan için tüm aday kümelerini kapsayacak çalışmaları, titizlikle yürüttüğünün altını çizerek, “TYT imtihanında 12 bin 700 civarında adayımıza, AYT imtihanında 8 bin 429 adayımıza ve YDT’de 1102 engelli, sıhhat sorunu olan adayımıza özel uygulamalar ile imtihan yaptık. 2024 yılında toplam 145 bin 223 engelli, sıhhat sorunu olan adaya çeşitli imtihanlar için özel uygulamalar sunduk” dedi.
‘TÜRKİYE’DE BİRİNCİ DEFA UYGULANACAK’
Ersoy, Yabancı Lisan Olarak Türkçe imtihanlarının, ÖSYM’nin özel olarak ilgilendiği bir bahis olduğunu vurgulayarak, “4 temel lisan marifetli yabancı lisan imtihanını, önümüzdeki ay, 19 Temmuz’da İngilizce olarak inşallah hayata geçireceğiz. Bu imtihan ile bilhassa Türkiye’de tahsil görecek olan milletlerarası öğrencilerin Türkçe lisan seviyelerini, lisanlar için Avrupa Ortak Müracaat Metni ile uyumlu olarak gösteren sertifikalar sunmayı amaçlıyoruz. Çalışmalarımızda son basamağa ulaştık, yarın 6’ncı denememizi de uygulayacağız. Elbette bu imtihanın geçerliliği ve kapsayıcılığı için bu çalıştaydan elde edeceğimiz çıktılar ile imtihan içeriklerimizi ve uygulamalarımızı geliştireceğiz. Bu nedenle çalıştayda siz değerli iştirakçilerin her bir önerisi bizim için çok pahalı olacak. ÖSYM, lisan imtihanlarında engelli adaylar için çeşitli uygulamalar sunsa da 4 beceriyi ölçen lisan imtihanları ÖSYM tarafından Türkiye’de birinci defa uygulanacak. Dinleme, yazma ve konuşma hünerlerinin ölçülmesine yönelik uyarlamalar üzerine birinci kere tartışacağız. Aslında elhasıl bu imtihanın engelli adaylarla ilgili uygulamalarına yönelik kararları, bu çalıştayda daima birlikte ele alacağız diyebilirim” diye konuştu.
‘PİKTES PROJESİYLE NİTELİKLİ EĞİTİME ULAŞILDI’
Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Celile Eren Ökten ise “Bakanlık bünyesinde 2016 yılından itibaren yürütülen Türk Eğitim Sisteminde Çocuklar İçin Kapsayıcı Eğitimin Desteklenmesi, başka ismiyle PİKTES Projesi’yle yabancı çocukların nitelikli eğitime erişimlerinin ve toplumsal uyumlarının sağlanması emeliyle yabancılara Türkçe öğretimine yük verilmiş ve kıymetli adımlar atılmıştır. Bu kapsamda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çatısı altında lisanlar için Avrupa Ortak Müracaat Metni tabanlı, yabancılara Türkçe öğretim programı geliştirilmiştir. Onay sürecinde olan programla uyumlu yabancılar için Türkçe çalışma ve alıştırma kitapları, aktiflik içerikli öğretmen el kitapları, etkinlik kitapları, kelamlık üzere öğretim malzemeleri geliştirilmiştir. Ayrıyeten bakanlığımız EBA LİSAN Tahsil Portalı Türkçe kısmı içinde ders anlatım görüntüleri, kıssa kitapları, tematik müzikler, temel düzeyde okuma ve konuşma maharetlerini destekleyici P5P malzemeleri ve B1 düzeyine uygun 25 ders sunumu hazırlanarak yüklenmiştir. Bu çalışmalarla birlikte tıpkı vakitte ‘dilim’ olarak isimlendirdiğimiz lisan öğretim uygulamasının hazırlıklarına devam etmekte, bu programla ilgili dijital içerikler ve etkileşimli gereçler hazırlanmaktadır” açıklamasında bulundu.
