‘Küçük Ellerden Büyük Kalplere Uzanan Hikayeler’ isimli projede, İstanbul’daki Rakıp Akın İlkokulu’nun 4’üncü sınıf öğrencileri hayal güçlerini kullanarak 30 özgün öykü yazdı ve bunları resmetti. Ayrıyeten çocuklar bununla da kalmadı, yazdıkları öykülerden yola çıkarak ‘Kayıp Luna ve Arkadaşları’ isimli bir tiyatro oyununu hazırlayıp sergiledi. Bağcılar Belediyesi, Bağcılar Kaymakamlığı ve Bağcılar İlçe Ulusal Eğitim Müdürlüğü’nün takviyesiyle hazırlanan projeye ilişkin tiyatro oyunu Bağcılar Belediye Başkanlık Sahnesi’nde sergilendi. Çocukların bir uzay macerasını anlattığı oyun izleyicilerden tam not aldı. Öte yandan tiyatroyu izleyen okulun velileri, bu projeyle çocuklarının kitap okuma alışkanlığının arttığına dikkat çekti. Programa katılan Bağcılar Kaymakamı Abdullah Uçgun ise, çocukların ailelerini rol model aldığını o nedenle bu projede ebeveynlerin de yer almasının değerli olduğunu belirterek şunları söyledi:

YARINLARIMIZ DAHA HOŞ OLACAK
“3 yıldır Bağcılar’da ‘Yaşın kadar oku’ projesini uyguluyoruz. Bu projeyle herkes her gün yaşı doğrultusunda sayfa kadar kitap ya da metin okuyor. Yani 15 yaşındaki bir genç bir günde 15 sayfa kitap okumadan gününü tamamlamıyor. Bu sayede kitap okumayı bir alışkanlık haline getirmeyi hedefledik. Zira çocuklar bilhassa anne babalarından ne görürlerse onu yapıyor. O nedenle bu projeye her yaş kümesini dahil ettik. Ragıp Akın İlkokulu da ‘Küçük Ellerden Büyük Kalplere Uzanan Hikayeler’ projesiyle, okumayı teşvik etmek ve özendirmek maksadıyla yapmış olduğu çalışmalara aileleri de dahil etti. Bu hoş örneklerle Türkiye’nin yarınlarının bugünden çok daha hoş olacağına inanıyorum.”

SINAV ÖSYM FORMATINDA YAPILDI
Bu projenin hem öğrenciler hem de veliler için çok değerli olduğunu lisana getiren Bağcılar İlçe Ulusal Eğitim Müdürü Mehmet Sansar, “Aile yılı kapsamında öğrencilerimizi ve ailelerimizi kitapla buluşturmak bizim için epey önemli” dedi. Ragıp Akın İlkokulu Müdürü Erol Karaca ise projenin bu eğitim öğretim yılında başladığını lisana getirerek şöyle konuştu:

“Öğrencilerin kıssalarının yer aldığı kitap Bağcılar Belediyesi’nin takviyesiyle basıldı. Bu 500 adet kitabı da okulumuzdaki velilerimize ulaştırdık ve onlara bu kitabı okumalarını söyledik. Akabinde ebeveynlerin çocuklarıyla tıpkı hisleri paylaşabilmesi için onları bu kitaba yönelik hazırlanan 40 sorudan oluşan bir imtihana soktuk. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi’nin (ÖSYM) imtihan formatına çok misal bir formda soru kitapçığını ve optik formları hazırladık. Kitabı gönderdiğimiz 500 velimizden 400’ü bu imtihana katılarak kıymetli bir muvaffakiyet gösterdi. Dereceye giren birinci 5 velimizi ise ödüllendirdik. Birinciye çeyrek altın, ikinciye gram altın, üçüncüye airfriyer, dördüncüye kahve makinesi, beşinciye de fincan ekibi verdik. Ayrıyeten 2025’in ‘aile yılı’ olması nedeniyle velilerimize yönelik bir de aile temalı şiir müsabakası düzenledik. Bu müsabakaya 25 velimiz katıldı ve birinciye fincan grubu armağan ettik.”

‘YAZMAYA DEVAM EDECEĞİM’
Kitapta kıssaları ve fotoğraflarıyla yer alan öğrenciler şunları söyledi:

Eyüp Bilal İnanç, 4’üncü sınıf: Hayal ettiklerimizi yazıya döktük ve bunları yayınlama fırsatımız oldu. Ayrıyeten ben yalnızca yazmakla da kalmayıp tıpkı vakitte fotoğraflar de yaptım. Kitabımızda öyküler kısa kısa yer aldığı için okuması da daha keyifli oluyor.

Ravza Işık Pulat, 4’üncü sınıf: Benim yazdığım öykünün ismi ‘Yeraltındaki Bina’ydı. Bu kıssa, küçük bir kızın yerin altında bir bina keşfetmesini ve orada solucanlarla savaşmasını anlatıyordu.

Rüzgar Altan, 4’üncü sınıf: Öykümde küçük bir çocuğun maceralarını anlattım. Kitap okumayı çok seviyorum ve aklımdakileri yazıya dökmek çok keyifliydi. Yazmaya devam edeceğim.

KİTABI 4 KERE OKUDUM
Veliler ise projeyi şöyle kıymetlendirdi:

Özgül Artış: Oğlum 4’üncü sınıfta ve şimdi bu yaştayken yazdığı öykünün bir kitapta yer alarak basılması bizler için gurur verici. Çocukların kitabını tam dört defa okudum. İmtihana da katıldım ve uygun bir muvaffakiyet elde ettim. Bu projeyle çocukların kitap okumaya olan ilgisi arttı.

Nurdan Usluer: Çocukların yazdığı öyküleri okudum ve onları tebrik ediyorum. Nitekim inanılmaz başarılı bir proje oldu. Bu sayede çocukların yazma hünerleri gelişti. Ayrıyeten imtihana girerek gençlik yıllarımıza gittik.