7 ciltlik ‘Maarif Eserleri Dizisi’ yayımlandı

İstanbul programı kapsamında Çapa Fen Lisesi’nde düzenlenen ‘Güncel Gelişmeler Işığında Türk Eğitim Tarihi Paneli’ne katılan Bakan Tekin, panelde yaptığı konuşmada eğitim tarihinin kronolojik değil, ardındaki zihniyet yapılarıyla, medeniyet kodlarıyla ve mana katmanlarıyla düşünülmesi gerektiğine dikkat çekti. Bakan Tekin, yayın hayatına kazandırılan ‘Maarif Yapıtları Dizisi’nin tıpkı vakitte hem akademik dünyanın hem de eğitim siyasetlerinin düşünsel yerini besleyen bir kaynak niteliğinde olduğunu belirterek şunları söyledi:

DİJİTALLEŞTİRİLEREK KAMUOYUYLA BULUŞTURULDU
“Milli Eğitim Bakanlığı himayesinde yayın hayatına kazandırılan 7 ciltlik ‘Maarif Yapıtları Dizisi’, eğitim tarihimizin gizli kalmış katmanlarının ortaya çıkarılması, dijitalleştirilmesi ve kamuoyuyla buluşturulması bakımından çok boyutlu bir manaya sahip. Bakanlığımız bu çalışmayı, geçmişe yönelik yüzeysel bir ilgiyle değil; hafızayla gerçek bir bağ kurarak, bugünün kararlarına tarihi bir derinlik ve düşünsel bir tutarlılık kazandırma iradesiyle hayata geçirdi.

AKADEMİYE MAARİF ARŞİVİ BAŞKANLIĞI KURULDU
Bakanlık olarak, bu tarihî eşiğin kalıcı bir vizyona dönüşebilmesi için hafızayı kurumsal düzlemde yaşatma sorumluluğunu üstlenmemiz gerektiğine inandık. Bu inancı somut bir adıma dönüştürerek, Ulusal Eğitim Akademisi bünyesinde Maarif Arşivi ve Müzeler Daire Başkanlığımızı kurduk. Dairemiz, 1 Eylül prestijiyle faaliyet göstermeye başlayarak eğitim tarihimizin doküman varlığını tespit etme, tasnif etme, dijital ortama aktarma ve arşivle bütünleşik biçimde maarif müzeleri aracılığıyla kamuoyuyla buluşturma misyonunu üstlenecek. Böylece ulusal eğitim tarihimize dair dağınık, modüllü ve erişilemez hâlde duran çok değerli dokümanlar, birinci defa bütünlüklü ve sistematik bir halde hem araştırmacıların hem de toplumun erişimine açılacak.

GÜÇLÜ BİR KURUMSAL YAPI
18 Ekim 2024 tarihinde yürürlüğe giren Öğretmenlik Meslek Kanunu ile öğretmen yetiştirme sürecini tüm taraflarıyla tekrar yapılandırdık, meslek öncesi eğitimden meslek içi gelişime kadar uzanan bütünlüklü bir sistem inşa ettik. Bu sistemin merkezinde yer alan Ulusal Eğitim Akademimizi hem öğretmen adaylarının mesleğe hazırlanmasında hem de misyon başındaki öğretmen ve yöneticilerin sürekli gelişiminde, güçlü bir kurumsal yapı olarak pozisyonlandırdık. Akademimizi, bu istikametiyle eğitim sistemimizde nitelik dönüşümünü taşıyacak ana damarlardan biri olarak düşünüyoruz.”